Livre Docencia Tecnologia Educacional

Sobre a capacitação de 25 profissionais da área de Educação Corporativa da Caixa Econômica Federal

“A sua presteza e competência profissional na condução do referido curso, como tutor, fazem toda a diferença. Em momento algum você nos deixa no “vácuo”, esclarecendo de forma clara, objetiva e tempestiva às nossas dúvidas, estimulando e valorizando a nossa participação. Suas intervenções são pertinentes, esclarecedoras e enriquecedoras. Ademais, embora o seu conhecimento e experiência no conteúdo do curso, a sua postura de humildade me encantou. Esta atitude, combinada a assertividade na medida certa representam para mim um modelo de tutoria.

Considero que a capacitação de profissionais que atuam na educação corporativa em design instrucional é fundamental para o desempenho de suas atribuições, independente da instituição a que estão vinculados, seja atuando na gestão do processo como no desenvolvimento de ações educacionais. Neste sentido, a estrutura do curso Teoria e Prática do Design Instrucional (TPDI) contribui de forma efetiva para tanto, pois nos proporciona perceber, identificar e diferenciar as variáveis que compõem uma situação-problema, antes de se pensar no desenvolvimento de uma solução educacional. Acrescente-se a isto a identificação do problema que de fato uma solução educacional pode atender, bem como as estratégias de aprendizagem que melhor se adéquam para tanto, observando-se as condições e o público alvo a que se destinam.

Embora não tenhamos feito uma avaliação de impacto da efetividade do TPDI no desempenho dos empregados CAIXA que o realizaram, as manifestações espontâneas revelaram que os empregados se sentiram mais seguros para se iniciar e avançar no desenvolvimento de soluções educacionais.

Por fim, acrescento que a sua atuação como fornecedor é de valiosa parceria, pois percebe-se que o seu interesse é compreender para melhor atender às necessidades do cliente.

Um grande abraço,

Conceição Cavalcante

Consultor Matriz
Desenvolvimento e Capacitação
CAIXA Econômica Federal”

Turmas de janeiro a dezembro de 2013



Curso relevante para quem nunca estudou design instrucional. O cuidado com a tutoria representa esforço enorme do coordenador do curso que não deixou ninguém sozinho. Recomendo a todos que querem estudar por learning by doing. O curso procura articular teoria e prática como forma importante de entendimento. Sugere e incentiva novas leituras e aplicação na dimensão prática (atividades) com ampliação das reflexões sobre os projetos elaborados.

Stela C B Piconez, professora titular, USP





Os benefícios em participar do curso ficaram muito claros. Para mim, desde a primeira semana já foi possível uma aplicação prática do aprendizado no meu trabalho.

Marcia Bonfim - Ministério da Educação - Técnica em Assuntos Educacionais





O curso de TPDI é excelente. Muito bem estruturado. Dinâmico, o curso nos envolve de maneira positiva. O resultado supera a nossas expectativas. O professor Régis parece que está ao nosso lado, sempre disposto a tirar nossas dúvidas.

Isabela Landim Lessa, Analista Judiciário - TRE-PE





Achei o curso excelente e com certeza me ajudou  (e ainda me ajudará) muito no planejamento de soluções instrucionais! O material é de ótima qualidade e o professor sempre pronto para tirar dúvidas e dar feedback sobre as atividades. Fiquei muito feliz com o resultado do meu projeto e a metodologia de desenvolvimento dele através do curso é ótima até mesmo para se pensar a própria solução de aprendizagem. Já recomendei a outros colegas!

Mariane Murakami, professora dos cursos de graduação da Universidade Braz Cubas e doutoranda da ECA-USP.





Participar do curso TPDI me proporcionou além do desenvolvimento de um projeto educacional estruturado, conhecer e aplicar técnicas e enfoques que embasam minhas decisões no desenvolvimento de conteúdos, de maneira mais estruturada, crítica e assertiva. Tal fato proporciona maior segurança ao defender um ponto de vista e assegura maior qualidade na entrega final do conteúdo. Parabenizo a todos os envolvidos, em especial ao Professor Régis, pelo empenho e comprometimento ao realizar seus comentários e sugestões no decorrer do desenvolvimento de cada etapa do projeto.

Raimundo Reis - Analista de Conteúdo - Agência Cravo





O curso foi muito proveitoso, o professor Régis nos acompanhou muito bem em todas as etapas, senti muita seriedade, organização, preparo. É disponibilizado muito conteúdo durante o curso, se aprofunda quem quer, além de focar no desenvolvimento do projeto. Sem dúvida recomendo, inclusive já falei a alguns amigos, pra quem já conhece o Design Instrucional ou quem quer ter noções é uma excelente e acessível opção.

Ana Cristina Horst, designer gráfica.





O curso me surpreendeu pela pertinência dos exemplos dados e as orientações para aplicação da teoria. Embora seja apenas uma panorâmica da teoria e prática do DI, a sua estrutura e forma de condução pelo professor estimula a avançar em seu conhecimento.

Conceição Cavalcante, Consultor Matriz, CAIXA





Excelente curso e muito completo. Recomendo a todas as pessoas que buscam ter uma noção inicial sobre design instrucional. Foi o que eu busquei e alcancei! Estou muito satisfeita!

Helene Novaes, Prestadora de Serviços na  Universidade Petrobras





O curso Teoria e Prática do Design Instrucional é extremamente interessante e agrega muito valor às carreiras ligadas ao EaD, sejam elas mais acadêmicas ou corporativas. Ele nos passa uma visão bem abrangente do processo de criação e desenvolvimento de projetos online e amplia o entendimento sobre o que são e como as ofertas de EaD podem ser melhoradas.

Elma Vieira - Especialista em Educação a Distância





Trabalho na educação há 16 anos. Já fui Diretor Pedagógico e hoje atuo num grupo que irá produzir materiais para EAD. Acredito que o curso me possibilitou abrir meus horizontes sobre a solução de problemas.

Flávio de Paula Soares Carvalho, Professor\ Núcleo Docente Estruturante\ Centro Universitário de Patos de Minas- UNIPAM





O curso propicia uma excelente introdução ao DI, oferecendo uma visão clara dos conteúdos e uma interessante prática desse conhecimento, graças, especialmente, à experiência e atuação do seu promotor, o professor Régis Tractenberg.

Getulio Bessoni, Administrador, Analista Judiciário aposentado do TRF 5ª Região.





O curso é excelente. A forma como foi conduzindo, permeando cada tema com a proposta de desenvolvermos nosso próprio projeto é maravilhosa - desta forma sinto que realmente aprendi.

A flexibilidade do curso ajudou muito também, com as atividades divididas por semana.

E é claro, o professor Régis que é excelente. Agregou muito ao curso, com seu conhecimento, interação, incentivo, enfim tudo. Meus parabéns por tudo! Super indico o curso para todos que têm interesse em aprender mais sobre planejamento de projetos educacionais. O curso inclusive me ajudou numa recolocação profissional, pois quando comecei não estava trabalhando e estava procurando uma vaga para DI. E consegui!

Lucila Cardoso dos Santos Almeida, Designer Educacional, Ciatech





Procurando um curso em tecnologias para me atualizar, encontrei na Internet TPDI. Nunca imaginei que fosse aprender, encontrei muitas dificuldades no começo, mas depois fui estudando os textos e seguindo as orientações.

O que se  torna fácil neste curso é a sequencia, o passo a passo, que facilita na aprendizagem. Fiz o meu projeto sozinha. Às vezes nem quero acreditar que agora  posso fazer outros projetos em Design Instrucional. Agradeço tudo isso a você Régis, pela sua atenção, compromisso e muita paciência. Se alguém quer mesmo aprender DI pode ter certeza que vai aprender Pois eu não sabia nada.

Um grande abraço Ré e sucesso na sua caminhada.

Maria Lúcia Moreira Gomes, Professora de Geografia - Salvador BA





Sendo meu primeiro contato com o DI, posso dizer que estou muito satisfeita com o curso e desde já posso dizer que marcou meu início profissional nessa área. Gostaria de destacar também a excelente organização, interação, incentivo e estruturação geral do curso. Recomendo a todos que tenham interesse em fazer.

Rebbeca Martins - Tutora de Língua Inglesa





Gostei imensamente do curso e do professor Régis. Fazer essa capacitação vale muito a pena, principalmente para aqueles que lidam com Educação Corporativa! Parabéns! Obrigada!

Cláudia Lúcia de O.P. Pinto, técnica judiciária da Justiça Federal.





Curso excelente para quem deseja por em prática os conceitos de DI, uma excelente oportunidade para tirar da gaveta velhos projetos de cursos e torná-los concretos e visíveis.

Claudio Di Capua, Professor Tutor, Uniseb - Polo Pouso Alegre - MG





O curso ampliou minha visão e, contribuiu muito para melhorar minha postura pedagógica.

Sinto que hoje sou capaz de entender as fases essenciais para se desenvolver um projeto que atenda satisfatoriamente os objetivos e expectativas dos alunos.

Através das instruções recebidas acredito ser capaz de analisar e propor soluções para diferentes cursos que me submeta a oferecer dentro da minha área.

Sou muito grata pela oportunidade e crescimento proporcionado.

Cristiane Siqueira, Professora de Informática no Centro de Assistência Social Santíssimo Redentor - Aparecida/SP





A experiência foi enriquecedora, principalmente no que diz respeito à tutoria. A interação entre os participantes, proposta pelo tutor, faz com que os conhecimentos sejam adquiridos com base na troca de experiências e a todo o tempo o tutor fornece feedback e direciona.





Recomendo a todos que trabalham com educação.

Henrique da Silva Vasconcelos. Instrutor de T&D Metrô Rio.





O curso foi maravilhoso, conteúdo muito bem desenvolvido e a interação do tutor é realmente sensacional.

Juliana Rodrigues Siqueira, Tutora Presencial, Faculdade Anhanguera.





De uma forma muito prática e amigável, fomos conduzidos pelo professor Régis, ao longo do curso, a não apenas ter contato com conceitos e práticas do design instrucional, mas também na construção de nosso próprio projeto instrucional. Este talvez seja o principal diferencial deste ótimo curso. Parabéns!

Luciano Felipe Debasitiani - Docente Online Independente





Adorei ter feito o curso, muito aprendizado e conhecimento adquiridos. Sem dúvidas somou muito para a minha realização profissional.

Liana Rabêlo - Designer instrucional na NT educação.





Gostei muito de realizar este curso, possui excelentes materiais didáticos, mediação e método de avaliação. Com toda a certeza, faz a diferença!

Luciana Vaz Amador, tutora presencial da Faculdade Anhanguera de São Caetano do Sul





Superou em muito minhas expectativas. Obrigado.

Sérgio Merola Junger, facilitador do Centro de Treinamento da OMNI





Excelente! Apresenta o Design Instrucional de forma simples, prática e objetiva, ao mesmo tempo permitindo o aprofundamento dos conteúdos de acordo com a necessidade de cada aprendiz.

Rafael Mandagaran Gallo, doutorando Sociologia Política (UFSC).





Um excelente curso, que proporciona um estudo detalhado e minucioso sobre a prática do design Instrucional. Recomendo o curso pela clareza das informações e pela dedicação do professor que está sempre atento e disposto a contribuir.

Graziele Ferreira e Silva - Enable - Designer Instrucional





O TPDI esclareceu minhas dúvidas em relação ao DI e me encorajou a procurar uma especialização na área. O Régis foi excelente em todas as etapas do projeto. Motivador, encorajador e totalmente profissional. Foi uma experiência enriquecedora!

Eloisa Batistuti - Educadora - Centro de Integração Empresa-Escola - CIEE-RIO





É um ótimo curso e oferece toda a base para o trabalho com DI. A possibilidade de formulação de um projeto e a mediação contribuem para uma aprendizagem significativa.

Cláudia A F C Silva, Pedagoga





O curso foi excelente! As atividades e orientações possibilitaram a construção de um projeto real, bem como apontar os conhecimentos que devo aprofundar para proporcionar um aprendizado efetivo.

Adilson Jenck - Consultor SENAI PR





Muito bom, O professor é competente e passa segurança no que diz. A forma de estudo semanal é excelente. Pretendo fazer outro curso.

Até breve.

Jussara Evangelista - Pedagoga





O curso é excelente. Aprende-se aquilo que se faz. A atividade prática e o retorno que o professor dá, rápido e eficiente, garante a aprendizagem.

Adriana de Lanna Malta Tredezini - Coordenadora de Pós-Graduação, Pesquisa e Extensão do UNIPAM





Foi uma ótima oportunidade participar do curso TPDI. O tutor Regis é excelente, e a proposta de desenvolvimento de um Projeto de solução educacional é desafiadora! Espero poder participar de outros cursos da Livre Docência em breve!

Ana Carolina, Bancária, CAIXA Econômica Federal





Saímos do curso realmente sabendo fazer algo novo. O acompanhamento do professor é constante e fundamental em todo o processo!

Ana Oliveira, comunicóloga, autônoma





Gostei muito muito. Foi muito objetivo!

Ana Paula da Silva Rodrigues. Professora. UFMG





O curso além de possibilitar de forma prática a elaboração da estruturação do desenho instrucional, também propicia o aprendizado de como realizar uma verdadeira mediação virtual.

Andreia, CAIXA





Eu achei o curso muito bom. O professor tutor conseguiu me motivar com seus feedbacks positivos e sinalizar pontos de melhoria. Fiquei muito satisfeita com a proposta prática da elaboração de um projeto e o acompanhamento de todas as etapas. Parabéns!

Bárbara Barreto, Administradora, Serviço Social do Comércio - SESC





O curso foi excelente!!

Carla Gonçalves, Pedagoga.





O curso é bem rico em relação ao conteúdo! As etapas a serem desenvolvidas pelo Design Instrucional são bastante claras e o professor é muito atencioso.

Carla Jackow - Gerente de Projetos





Muito bom, bem rico e esclarecedor. Já tinha estudado um livro que é um curso de Design Instrucional, mas aprendi a fazer um projeto passo a passo o que mostra um horizonte mais amplo sobre a importância da profissão. Muito bom.

CARLOS FERNANDO DE OLIVEIRA SOUSA - Coordenador Pedagógico - CEEP- Centro Educacional Petrônio Portela





Gostei muito do curso, o professor Régis é muito atencioso e muito presente. O conteúdo é muito bom para o pontapé inicial da profissionalização para o design instrucional porque aprendemos construindo nossos próprios projetos.

Clarissa Tams, Instituto Palavrações





O curso atendeu as minhas expectativas, como um pontapé inicial para o conhecimento da metodologia do DI. Foi agregador.

Claudia Lima, Gerente de Conteúdo Educacional, Mongeral Aegon Seguros e Previdência.





O curso é muito bom, seus conhecimentos são aplicáveis à realidade do profissional de design instrucional e com certeza o investimento vale a pena!

Daisy Libório, empreendedora, Fett Text Bureau





O Curso é muito organizado, proporciona ao aluno muita qualidade de aprendizagem. O professor é muito competente, atento e atencioso. Você consegue aprender muito em tão pouco tempo, contribuindo para crescer profissionalmente.

Denise Cunha Dantas, Pedagoga, COPPE/UFRJ





O curso alia teoria e prática de uma forma perfeita. Foi muito importante, pois guiou a construção do Projeto que era uma demanda da EMPRESA em que trabalho. Parabéns!

EDER PESSOA DA COSTA, ADVOGADO, CAIXA





Gostei muito do curso, pois utiliza outro tipo de metodologia de aprendizagem e diversifica o modo de apresentação do conteúdo. O curso é de extrema importância na minha área profissional e possui grande aplicabilidade.

Fabiana T P S Sereno - analista C & T - CAPES





Muito bom quando se aproveita e fico grata pela segunda oportunidade e, já indiquei para amigos :D

Fernanda Bazilia, estudante de Pedagogia da UFMG





O CURSO TEM CONTRIBUÍDO BASTANTE, CREIO DE UM MODO GERAL TEM SIDO PROVEITOSO NO MEU LOCAL DE TRABALHO E PARA MINHA VIDA PROFISSIONAL. RECOMENDO E ESPERO QUE OUTROS TENHAM OPORTUNIDADE DE CONHECER O CURSO E APRENDER CADA VEZ MAIS. VALE MUITO A PENA!

Gemmima, Estagiária, Supremo Tribunal Federal





Além de muito bem estruturado e organizado, o curso atende o seu propósito: dar todo o suporte necessário para a elaboração de um projeto instrucional. Exige dedicação, muita autonomia e tem um professor muito bom!

Régis a sua atuação, suas orientações e provocações proporcionaram muitas reflexões importantes não só para a elaboração do meu projeto, mas também para minha atuação profissional.

Seu retorno pronto, imediato e consistente deram respaldo e condições para que pudéssemos seguir à diante. Em momento algum, me senti só!





Obrigada pela sua dedicação e comprometimento com os cursistas.

Gláucia Castelo Branco - Professora de Biologia e coordenadora do setor pedagógico do Núcleo de Tecnologias - Escola Barão do Rio Branco - Blumenau - SC





O desenvolvimento do curso é feito de forma gradativa, existe uma sequência lógica na sua estrutura. Os tópicos são apresentados semanalmente o que colabora para o estudo do material disponibilizado. Achei o curso muito bem estruturado, com leituras de textos que são fundamentais. O professor é muito dedicado e tem muito conhecimento sobre o assunto, colabora muito para a construção do projeto final, dá muitas sugestões que são muito importantes para a construção do projeto.

Irene Mari Pereira, enfermeira especialista, Escola de Enfermagem da USP





O curso é excelente, possui uma dinâmica bem interessante e é muito bem estruturado e organizado. Correspondeu ao que eu esperava.

Isabelle Borges, Didata.





Em busca de uma capacitação, encontrei esse curso que parecia muito com a Análise de Sistema, que tanto amava fazer na época da faculdade. Consegui aprender que através do DI conseguirei encontrar e resolver um problema, através da uma instrução. Infelizmente, não pude aproveitar muito mais por falta de tempo, mas vale a pena investir nessa capacitação.

Jackeline, professora





Achei o curso muito bom!! Extremamente válido!! O conteúdo proposto, o ambiente escolhido, o instrutor altamente preparado, o compartilhamento das experiências no fórum e o alto nível dos alunos participantes, são alguns dos aspectos que chamam a atenção para a qualidade deste curso.

Jacqueline Moreira de Lemos - Técnica Judiciária do TRE/PE





Recomendo!

João - Analista Tecnologia Treinamento - Prodam





O curso foi muito bom. Fiquei interessado em fazer outros cursos oferecidos pela Docência On Line.

João Vicente Alfaya dos Santos, estudante, professor, designer educacional, UFSC.





O curso traz conhecimentos bastante importantes para os profissionais que trabalham com desenvolvimento de soluções educacionais.

Katia Simone Grangeiro Lima, Consultor Matriz, Caixa Econômica Federal





Gostei muito! Não sabia praticamente nada a respeito de DI, e agora já me sinto com uma boa base para prosseguir nesta área.

Luciane Genzano Cruz - editora, preparadora e revisora técnica (profissional independente)





Sim, foi bom o curso

Luciano Skorianez, Designer, Petrobras





Gostei muito do curso. A proposta é excelente e a metodologia permite aos aprendizes aprender e fazer o passo a passo, com cautela. As intervenções e dicas do professor são muito valiosas para nosso desenvolvimento. Muito bom!

Maria Luiza Pontes de Siqueira - Consultora de Educação - Banco do Nordeste do Brasil S.A.





Acho o curso TPDI muito interessante e importante para o início das atividades em relação ao design instrucional, pois penso que dominar todas as técnicas sobre determinado assunto se constitui em um processo de aprendizagem contínua.

Rita Melo - Coordenadora de Atividades de Cursos Lato Sensu - Fundação Joaquim Nabuco





O curso foi bastante competente em seus objetivos e certamente colaborou para melhorar meus planejamentos instrucionais, tanto no on-line como no off-line.

Simone Carvalho - Anhanguera Educacional SA





O curso de TPDI está muito bem formatado, e será de grande valia nas atividades que desempenho, na área de Desenvolvimento e Capacitação, na empresa em que trabalho.

Simone Vieira Dittrich - Consultor - CAIXA





Obrigada Prof. Régis pelas orientações e acompanhamento.

Tatiane Gama de Oliveira Moura - CIEE





O curso foi baste proveitoso no sentido de que nos deu uma noção geral do ofício o DI. Com certeza iremos aplicar os conhecimentos aqui obtidos no nosso dia-a-dia.

Ticiane Morais, roteirista - UNIFOR





Gostei bastante do curso, cumpriu todas as fases informadas e me ajudou a entender o que é Di e buscar novas fontes de conhecimento.

Vanessa, Operadora de Sistemas.





Achei que ajuda a estruturar melhor um projeto de curso on line, as ferramentas, o público, os objetivos e, principalmente a sequencia de conteúdos e dinâmica a ser estabelecida.

Verônica Fernandes, pesquisadora, Fundaj





O curso contribui significativamente para a formação dos profissionais em EaD.

Waldelice Poncioni - STJ





O curso foi bom. Superou as minhas expectativas.

Anônimo(a)





Fiquei muito satisfeita por conseguir construir e publicar meu projeto. O curso me agregou aprendizados importantes ao meu trabalho e já consigo coloca-los em prática. O professor se mostrou disponível, educado e atencioso.

Anônimo(a)





Muito bom, faz uma interação muito grande com o professor e os alunos além de nos capacitar para desenvolver projetos para serem implantados nas áreas em que atuamos.

Anônimo(a)





Estou extremamente satisfeita com este curso e motivada a aprofundar meus conhecimentos no assunto. O curso foi decisivo para esta escolha. Recomendo aos que desejam conhecer um pouco mais sobre o DI.

Anônimo(a)





O curso é um bom subsídio para novos profissionais que desejam conhecer e atuar na área e oferece uma boa reciclagem para os que já possuem experiência ou atuam como DI há certo tempo.

Anônimo(a)





Realizar o curso me proporcionou conhecer sobre as atividades de um DI. Faço este trabalho, porém seguia muito com minhas intuições. Tive uma base para melhorar em minhas atividades e também para procurar um curso direcionado ao assunto.

Anônimo(a)





O curso de TPDI é importante para quem tem interesse de montar um projeto instrucional.

Anônimo(a)





O curso é ótimo para um primeiro contato com o Design Instrucional e certamente uma excelente oportunidade de desenvolver um projeto sob orientação profissional competente.

Anônimo(a)





O curso foi importante para desenvolver meu trabalho de forma mais técnica

Anônimo(a)